Neurologopeda, logopeda, pedagog, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta ręki, tyflopedagog, nauczyciel wczesnoszkolny i przedszkolny, trener nauki czytania metodą 18-struktur wyrazowych.

Ukończyłam studia magisterskie na kierunku edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna, równocześnie realizując studia podyplomowe z logopedii. Chcąc poszerzać swoje kompetencje, zdobyłam również kwalifikacje w zakresie neurologopedii, integracji sensorycznej oraz tyflopedagogiki.

Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałam, pracując w licznych placówkach oświatowych oraz prywatnych, gdzie miałam okazję wspierać dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i terapeutycznych.

Obecnie jestem założycielem Centrum Terapii Belzoni, a także pełnię funkcję logopedy szkolnego w Szkole Podstawowej w Krasicach.

Logopedia to mój wymarzony zawód, w którym aktywnie działam od 2019 roku. Każdego dnia z ogromnym zaangażowaniem wspieram najmłodszych w jednym z najważniejszych procesów rozwojowych – komunikacji. Moją misją jest niesienie pomocy dzieciom i ich rodzinom, aby mogły cieszyć się swobodą w wyrażaniu swoich potrzeb, emocji i myśli.

Pedagog, nauczyciel wczesnoszkolny i przedszkolny, oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta ręki

Nauczyciel mianowany, studia 1 i 2 stopnia pedagogiczne kierunek edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna Studia podyplomowe logopedia i neurlogopedia od 2023.

Na co dzień praca z dziećmi wychowanie przedszkolne, w grupie mieszanej 3-6lat oraz z dziećmi ze specjalnymi potrzebami tj autyzmem, afazją.

Praca w szkole z dziećmi ze specjalnymi potrzebami w ramach projektu " Zajęcia rozwijające komunikację "

Jestem pedagogiem z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi. Ukończyłam studia licencjackie na kierunku pedagogika opiekuńczo-resocjalizacyjna oraz studia magisterskie z zakresu pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Swoje kwalifikacje poszerzyłam o studia podyplomowe z edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym. Dodatkowo ukończyłam kurs wychowawcy kolonijnego oraz kurs terapii ręki I i II stopnia, a także szkolenie z metody wspierania dzieci w rozwijaniu umiejętności społecznych i emocjonalnych. Kids’Skills. Zdobyta wiedza pozwala mi całościowo wspierać rozwój dziecka, zarówno w obszarze edukacyjnym, jak i emocjonalnym oraz ruchowym. Doświadczenie zawodowe zdobywałam, pracując w przedszkolu w latach 2017–2024, a od 2023 roku pracuję jako pedagog szkolny i pedagog specjalny w szkole podstawowej. W swojej pracy wspieram dzieci z trudnościami rozwojowymi, emocjonalnymi oraz edukacyjnymi, a także współpracuję z rodzicami i nauczycielami. Stale aktualizuję swoją wiedzę, uczestnicząc w szkoleniach i kursach doskonalących, aby oferować wsparcie zgodne z aktualnymi standardami i potrzebami dzieci. W pracy kieruję się indywidualnym podejściem, uważnością na potrzeby dziecka oraz budowaniem bezpiecznej, wspierającej relacji, która sprzyja jego rozwojowi i wzmacnianiu poczucia własnej wartości.

Logopeda.

Ukończyłam logopedię na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Obecnie kontynuuję studia
magisterskie na tym samym kierunku.

Stale poszerzam swoją wiedzę oraz doskonale zdobyte umiejętności. W trakcie zajęć dbam
o tworzenie przyjaznej i bezpiecznej przestrzeni dla dziecka.

W swojej pracy wykorzystuje
wiele pomocy i technik, które pozwalają mi oddziaływać na rozwój mowy i artykulacji w
kompleksowy sposób.
Logopedycznie poświęcam się tematyce związanej z terapią miofunkcjonalną, opóźnionym
rozwojem mowy oraz terapią giełkotu.
Odbyłam szkolenia m.in. z: „Masażu logopedycznego w praktyce logopedycznej”, „Ćwiczeń
lewopółkulowych: kodowania, szeregowania, układania sekwencji-mechanizmu działania”
oraz „Mowy bezdźwięcznej-diagnozy, metod korekcji i terapii logopedycznej”.
Uczestniczyłam w webinarze „Od wędzidełka przez oddychanie do karmienia” prowadzonym
przez dr Mirę Rządzką.
W zakresie wczesnej nauki czytania ukończyłam szkolenie z metody
symultaniczno-sekwencyjnej prof. J. Cieszyńskiej.

Katarzyna Błachowicz.

Jestem magistrem zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, nauczycielem dyplomowanym.

Dodatkowo jestem terapeutą pedagogicznym, oligofrenopeda-gogiem.

Ukończyłam kurs pierwszego i drugiego stopnia terapii ręki.

Jestem psychologiem, pedagogiem, oligofrenopedagogiem oraz specjalistą w zakresie diagnozy i terapii osób ze spektrum autyzmu.

Ukończyłem pedagogikę opiekuńczo-resocjalizacyjną na Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie oraz psychologię o specjalności psychologia kliniczna i zdrowia na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. Swoje kwalifikacje poszerzyłem, kończąc studia podyplomowe z zakresu oligofrenopedagogiki oraz diagnozy i terapii osób ze spektrum autyzmu. Regularnie uczestniczę w szkoleniach i kursach, stale rozwijając swoje kompetencje oraz aktualizując wiedzę zgodnie z najnowszymi standardami pracy psychologicznej.

Doświadczenie zawodowe zdobywałem, pracując w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym, szkołach oraz przedszkolach. Obecnie pracuję jako psycholog w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, gdzie zdobywam doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych, emocjonalnych i edukacyjnych.

W gabinecie prowadzę konsultacje psychologiczne oraz udzielam wsparcia psychologicznego dzieciom, młodzieży i ich rodzicom. Wspieram rodziny w lepszym zrozumieniu pojawiających się trudności, wzmacnianiu zasobów dziecka oraz poszukiwaniu skutecznych sposobów radzenia sobie z wyzwaniami dnia codziennego.

Szczególnie bliska jest mi praca z dziećmi i młodzieżą z:

• trudnościami emocjonalnymi,
• ADHD i trudnościami z koncentracją uwagi,
• zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
• trudnościami w relacjach społecznych,
• trudnościami adaptacyjnymi,
• trudnościami szkolnymi,
• obniżonym poczuciem własnej wartości,
• zaburzeniami zachowania.

W swojej pracy dbam o stworzenie atmosfery bezpieczeństwa, zaufania i akceptacji, dzięki której dziecko oraz jego rodzice mogą czuć się wysłuchani i zrozumiani. Każdego traktuję indywidualnie, dostosowując formy wsparcia do jego potrzeb, możliwości oraz etapu rozwoju. Dużą wagę przykładam do współpracy z rodzicami, ponieważ wierzę, że wspólne działania i otwarta komunikacja stanowią podstawę skutecznej pomocy oraz wspierania harmonijnego rozwoju dziecka.

Wierzę, że każde dziecko ma w sobie potencjał do rozwoju, a odpowiednio dobrane wsparcie pozwala mu lepiej radzić sobie z wyzwaniami, rozwijać swoje mocne strony i budować poczucie własnej wartości. Moim celem jest towarzyszenie dzieciom i ich rodzinom w tym procesie z zaangażowaniem, szacunkiem i profesjonalizmem.

Jeśli poszukują Państwo profesjonalnego wsparcia psychologicznego dla swojego dziecka, serdecznie zapraszam do kontaktu. Wspólnie zadbamy o stworzenie najlepszych warunków do jego rozwoju oraz dobrego funkcjonowania w domu, szkole i relacjach z rówieśnikami.